一、課程目標

語文科課程目標旨在培養學生認識中華文化，熱愛中國語言、文字和文化，培養愛國愛澳的情懷，發揚中華文化的傳統美德，建立正確的價值觀及人生觀。同時全面發展學生的聽、說、讀、寫、溝通協作以及解難的能力，並在日常生活當中應用及實踐。

二、課程特色／簡介

小學部中文科採取單元教學，每部分均包括：聽、說、讀、寫等範疇。在聆聽方面，教授聆聽策略及利用多媒體進行教學；說話方面，設置戲劇課訓練學生的說話能力，訓練演說技巧及肢體表達能力；同時，為提高學生的閱讀能力、書面表達及文學素養，開展全方位的閱讀活動，除了有序地教授閱策訓練，鼓勵大量閱讀，更使用I PAD輔助教學，開展多元的活動，更配合閱讀獎勵計劃、課室圖書交換、好書共讀、主題閱讀、網上閱讀等，提升學生的閱讀興趣及能力；此外，學科配合課程編排和基力要求，進行不同類型的寫作活動，達至讀寫結合，以讀帶寫；利用課後開展第二課堂的拔補班，關顧不同學生的學習需要，全面提升學生的語文能力。學科更發展多媒體和I PAD教學，讓學生搜集資料延伸研習，提高學習的興趣和效能，與時並進。

三、教學團隊

在2017-2020年間，校方參與了“內地優秀教師來澳"交流計劃，藉着內師駐校，提升了團隊的教學和研課能力，同時，亦開展了相關的校本培訓，提升教師的專業成長。

語文科重視中華文化的傳承，希望藉着不同的節慶活動，加深學生對傳統文化的認識和了解，弘揚傳統文化，培養愛國愛澳的情懷。

以下為近年的語文日花絮：

2021-2-6 中華文化日暨新春嘉年華

本年度，我校舉辦了“中華文化日暨新春嘉年華"活動，以展示學生學習、傳承中華傳統文化的熱情和成果，並向來賓、家長及師生拜年，送上新春祝福。在一片鑼鼓樂聲中，陳校長、宋副校長和師生代表拉開對聯，醒獅班同學上演金龍獻瑞掀開活動序幕。接著各級同學透過多元的文藝表演，包括“金獅賀歲"、“詩詞功夫"“茉莉花"、“古箏演奏"和“中華響扇"等，向觀眾展示了中華文化之美。扮演財神和穿著漢服的同學出場，向大家派利是，將全場氣氛推至高潮。嘉年華和開放日活動亦隨即開展，大家興致勃勃地參與由師生精心製作的攤位遊戲和互動體驗區，眾多嘉賓駐足欣賞，大家度過了一個其樂融融、很有新春氣氛的週末。

2019-2-7 “元"來好熱鬧（因疫情關係，活動取消）

2018-9-21 中秋"聚"好玩

金秋送爽，語文組開展了──中秋"聚"好玩節慶専題活動。是次活動不僅讓學生認識中秋節的由來、故事、傳統習俗和食物外，還讓學生動手製作花燈和冰皮月餅，共同體驗中國傳統文化節日的趣味；同學們與老師都十分投入猜燈謎、玩遊戲、分享特色食物等，校園裏師生相聚同樂、團團圓圓迎中秋。

2017-10-13重陽“競秋"樂賞遊

活動前夕，學生們在課堂上一邊認識重陽節的由來、習俗、故事及詩詞，一邊品嚐糕點、茗菊花茶等，了解 中國傳統文化；活動當天，同學們到戶外進行登高活動，勇闖關卡，解開重陽的“密碼"，從中明白重陽節的意義。(附相片)

多元學習活動：

學校十分重視學生透過不同的比賽和活動，以提升學生學習效能，例如：書法比賽、朗誦比賽、作文比賽、閱讀活動等。另外，學校在課後為學生開展第二課堂的拔補班，關顧不同學生的學習需要，全面提升學生的語文能力。