6月29至30日，為強化教師對學生心理健康的關注，營造支援型校園環境，我校特邀伯樂專業培訓中心黃懿德導師，為全體教師開展“SEL中的自我覺察 & 自我管理”校本工作坊，協助教師掌握社會情緒學習（SEL）知識，守護學子身心發展。

培訓環節內容豐富，講解SEL理念與五大核心能力，拆解各年段學生情緒發展特徵，結合真實案例說明SEL教育價值，並重點分享情緒覺察、自我管理實用方法。現場透過情境模擬、小組交流，讓教師演練課堂輔導的應用技巧。

校方表示，本次培訓有效提升教師心理素養與輔導能力，助力推動身心健康校園建設。期望教師活用所學，引導學生學會覺察、調節情緒，全方位陪伴學生正向健康成長。