我校幼稚園是澳門獨家IEEP授權合作園。在IEEP課程階段化教學體系中，K2階段重視引導孩子從個體好奇探索，邁向“合作與探索"的深度融合，是幼兒學習方式的重要轉捩點。

因此，我校K2課程開展 “自然變化對生物的影響" “性格與愛好"等主題，為幼兒搭建真實社交情境，讓他們以成長夥伴的身份共同觀察、討論、協作，逐步建構溝通、共情與解決問題的初步能力。

每周探究課上，“圍坐一圈，共同思考"成為常見場景。幼兒或分組記錄植物生長變化，探討葉片變黃的原因；或通過訪談繪畫完成“我們的興趣小書"，在任務中學會傾聽同伴想法。教師則以支持者身份適時引導，幫助幼兒將零散觀察整合為系統化發現。

這種從“我"到“我們"的轉變，是幼兒社交與認知發展的關鍵一步，不僅讓孩子體驗合作思考的樂趣，更為 K3 階段項目式學習及小學主動學習築牢基礎，印證了“真正的學習從非孤軍奮戰"的教育理念。