為深化IEEP“生活即學習，社區即課堂”理念，我校幼稚園K2年級結合《自然變化對生物的影響》單元主題，組織幼兒走進社區“環保加FUN站”，開展戶外探究活動，引導孩子在真實場景中理解環保意義，培養可持續生活意識。

在工作人員引導下，孩子們通過觀察、觸摸與提問，厘清垃圾分類標準與意義。不同顏色回收箱的用途、各類廢棄物的回收路徑，成為他們主動探索的起點。實物辨認與互動講解，讓“迴圈再用”從口號變成可感可知的具體過程。

此次活動打破教室邊界，幫助幼兒理解個人行為與環境的關聯。當環保知識內化為自覺行動，一顆顆綠色的種子已在孩子們心中悄然生根。