為進一步提升教師課業設計與評估能力，我校小學部近日邀請香港高階思維協會的專家開展校本培訓。

培訓圍繞中、英、數、常四科，提供初小至高年級共八份課業樣本，示範分層提問、小組協作、思維培養等設計策略。專家重點講解“高階思維十三式”和“4F反思法”等實用工具，指導教師設計促進學生自主學習的課業任務。現場還分組進行了研討、實操，參與的教師紛紛表示獲益良多。

我們將持續支持教師提升專業能力，推動課業設計與評估體系優化，助力教學成效穩步提升。